Pengaruh Model Pembelajaran Project Based Learning (PJBL) Berbantuan Video Animasi terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas IV SDN 11 Mendo Barat

Maulidia Maulidia(1*), Fandi Nugroho(2), Sisi Pitriya(3),

(1) Universitas Muhammadiyah Bangka Belitung
(2) Universitas Muhammadiyah Bangka Belitung
(3) Universitas Muhammadiyah Bangka Belitung
(*) Corresponding Author

Abstract


Rendahnya prestasi siswa dalam PPKn, khususnya materi Keberagaman Budaya Bangsa, disebabkan oleh keterbatasan keterlibatan siswa dan pendekatan yang berpusat pada guru. Penelitian ini menganalisis pengaruh model Project Based Learning (PjBL) berbantuan video animasi terhadap hasil belajar siswa kelas IV SDN 11 Mendo Barat. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan desain One Group Pretest Posttest. Sampel terdiri dari 33 siswa kelas IV SDN 11 Mendo Barat yang diambil menggunakan teknik sampling jenuh. Data dikumpulkan melalui tes hasil belajar sebelum dan sesudah penerapan model PjBL berbantuan video animasi. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan signifikan pada hasil belajar siswa, dengan skor rata-rata pretest 10,88 dan posttest 13,94. Uji hipotesis menunjukkan thitung 4,196 > ttabel 1,694 dan p-value 0,000 < 0,05, membuktikan pengaruh positif model PjBL terhadap hasil belajar siswa.

Keywords


Project Based Learning; video animasi; hasil belajar; keberagaman budaya; One Group Pretest Posttest Design

Full Text:

PDF

References


Fe$brila, L. G., Hanifah, H., & Haji, S. (2023). Pe$ngaru$h pe$ne$rapan mode$l Proje$ct Base$d Le$arning te$rhadap ke$mampu$an pe$me$cahan masalah mate$matika siswa. Ju$rnal Pe$ndidikan Mate$matika, 14(2), 209-217.

Khairu$nnisa, I. (2024). Pe$ne$rapan mode$l pe$mbe$lajaran Proje$ct Base$d Le$arning (PJBL) u$ntu$k me$ningkatkan hasil be$lajar mate$matika siswa SDN No.165 Inpre$s Al-Qamar. Pinisi Jou$rnal Pe$ndidikan Gu$ru$ Se$kolah Dasar, 4(2).

Komalasari, K. (2015). Pe$mbe$lajaran Konte$kstu$al. Bandu$ng: Re$fika Aditama.

Maye$r, R. E$. (2009). Mu$ltime$dia le$arning (2nd e$d.). Ne$w York: Cambridge$ U$nive$rsity Pre$ss.

Nu$rfitriyanti, M. (2016). Mode$l Pe$mbe$lajaran Proje$ct Base$d Le$arning te$rhadap Ke$mampu$an Pe$me$cahan Masalah Mate$matika. Ju$rnal Formatif Vol. 6 No. 2, 153-154.

Parwati, N. N., Su$ryawan, I. P. P., & Apsari, R. A. (2018). Be$lajar dan Pe$mbe$lajaran. De$pok: PT RajaGrafindo Pe$rsada.

Pu$tra, A. R., & Su$ryani, N. (2021). Pe$ngaru$h mode$l pe$mbe$lajaran proje$ct base$d le$arning be$rbantu$an vide$o animasi te$rhadap hasil be$lajar siswa pada mata pe$lajaran IPA. Ju$rnal Inovasi Pe$ndidikan Dasar, 8(2), 102-112.

Sa’diyah, M., & Fitriyah, L. (2022). Pe$nggu$naan vide$o animasi dalam mode$l pe$mbe$lajaran be$rbasis proye$k u$ntu$k me$ningkatkan hasil be$lajar. Ju$rnal Pe$ndidikan dan Pe$mbe$lajaran Dasar, 9(1), 55-65.

Sani, R. A. (2014). Pe$mbe$lajaran be$rbasis proye$k. Jakarta: Bu$mi Aksara.

Santoso, P.W. (2017). Pe$nge$mbangan Pe$rangkat Pe$mbe$lajaran Proje$ct Base$d Le$arning u$ntu$k Me$ncapai Ke$mampu$an Pe$se$rta Didik SMA dalam Planning & Carring Ou$t Inve$stigation dan Constru$cting E$xplanation & De$signing Solu$tion pada Mate$ri Hu$ku$m Ne$wton Te$ntang Ge$rak. Yogyakarta: Pu$rwoko Haryadi Santoso.

Sari, R.T. Anggre$ni, S. (2018). Pe$ne$rapan Mode$l Pe$mbe$lajaran Proje$ct Base$d Le$arning (PJBL) U$paya Me$ningkatkan Kre$ativitas Mahamu$rid. Ju$rnal Varia Pe$ndidikan, 79-83.

Su$giyono. (2017). Pe$ne$litian Ku$antitatif, Ku$alitatif dan R&D. Bandu$ng: Alfabe$ta.

Thomas, J. W. (2000). A re$vie$w of re$se$arch on proje$ct-base$d le$arning. San Rafae$l, California: The$ Au$tode$sk Fou$ndation.

Triwahyu$ni, M. (2024). Pe$ningkatan ke$te$rampilan me$nu$lis te$ks naskah drama me$lalu$i mode$l Proje$cts Base$d Le$arning pada siswa ke$las XI SMA Ne$ge$ri 12 Banda Ace$h. Skripsi. Banda Ace$h: U$nive$rsitas Bina Bangsa Ge$tse$mpe$na.

U$ndang – U$ndang No. 4 Tahu$n 2022 Te$ntang Standar Nasional Pe$ndidikan

Wahyu$ni, S. (2022). Pe$ne$rapan mode$l Proble$m Base$d Le$arning be$rbantu$an vide$o animasi u$ntu$k me$ningkatkan hasil be$lajar mate$matika pe$se$rta didik pada mate$ri fu$ngsi komposisi dan fu$ngsi inve$rs. Ju$rnal Inovasi Pe$ndidikan Mate$matika, 5(2), 151–164

Zae$ni, A., Sari, N. H. M., Syu$kron, A. A., Fahmy, A. F. R., Prabowo, D. S., Ali, F., & Faradhillah, N. (2023). Ku$riku$lu$m Me$rde$ka pada Pe$mbe$lajaran di Madrasah. Pe$kalongan: PT. Nasya E$xpanding Manage$me$nt.




DOI: https://doi.org/10.58939/afosj-las.v5i2.1061

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

All Fields of Science Journal Liaison Academia and Society (AFoSJ-LAS)

Penerbit: Lembaga Komunikasi dan Informasi Dosen (LEMKOIMINDO)

e-ISSN: 2776-2408; p-ISSN: 2798-9267

Jurnal berlisensi di bawahHak Cipta © CC BY-NC-SA 4.0