Pengaruh Layanan Bimbingan Kelompok Teknik Social Modeling terhadap Pengembangan Empati Siswa SMA Negeri 1 Deli Tua Tahun Ajaran 2024/ 2025

Dewi Sartika(1*), Nur Asyah(2), Khairina Ulfa Syaimi(3), Ika Sandra Dewi(4),

(1) Universitas Muslim Nusantara Al Washliyah, Medan
(2) Universitas Muslim Nusantara Al Washliyah, Medan
(3) Universitas Muslim Nusantara Al Washliyah, Medan
(4) Universitas Muslim Nusantara Al Washliyah, Medan
(*) Corresponding Author

Abstract


Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh layanan bimbingan kelompok dengan teknik social modeling terhadap pengembangan empati siswa di SMA Negeri 1 Deli Tua pada tahun ajaran 2024/2025. Latar belakang penelitian ini didasari oleh pentingnya kemampuan empati dalam membentuk kepribadian sosial siswa yang sehat, khususnya dalam interaksi di lingkungan sekolah yang multikultural. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain eksperimen semu (quasi experiment) model one group pretest-posttest design. Subjek penelitian terdiri dari 30 siswa yang dipilih melalui teknik purposive sampling berdasarkan tingkat empati yang rendah. Instrumen pengumpulan data menggunakan angket skala empati yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Data dianalisis menggunakan uji paired sample t-test dengan bantuan software SPSS versi 25. Hasil analisis menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara skor empati sebelum dan sesudah diberikan layanan bimbingan kelompok dengan teknik social modeling. Peningkatan skor empati siswa menunjukkan bahwa teknik ini efektif dalam menstimulasi perkembangan kesadaran emosional, pemahaman perspektif orang lain, dan perilaku prososial. Temuan ini mengindikasikan bahwa penerapan layanan bimbingan kelompok dengan pendekatan modeling dapat menjadi alternatif strategis dalam program bimbingan dan konseling di sekolah untuk mengembangkan karakter siswa yang empatik, kooperatif, dan toleran. Oleh karena itu, guru BK disarankan untuk mengintegrasikan metode ini secara berkelanjutan dalam kegiatan pembinaan siswa.

Keywords


Bimbingan Kelompok; Social Modeling; Empati; Siswa SMA; Konseling Sekolah.

Full Text:

PDF

References


Abdullah. 2015. Metodelogi Penelitian Kuantitatif. Yogyakarta: Aswada Pressindo.

Asyah.N. Jurnal pengaruh konseling kelompok dengan teknik modeling untuk meningkatkan etika dalam pergaulan peserta didik SMA AHZAR 03 Bandar lampung

Corey (2005) terhadap jenis modeling

Corey, Gerald. (2013) .Teori dan Praktek Konseling & Psikoterapi. Terjemah E. Koswara. Bandung. Refika Aditama. CV. Alfabeta.

Eisenberg, N.2002. Empathy and its Development. New York: Cambridge University Press. Eisenberg, S & Strayer , N. 1987. Empathy and Development. Cambridge: Cambridge University Press

Emzir. (2010). metodologi penelitian pendidikan: kuantitatif dan kualitatif. Jakarta: Rajawali Pers

Goleman, D. (1997). Emotional Intelligence. New York: Random House Publishing Group.

Hartanti, J. (2022). Bimbingan kelompok.

Hutasuhut. (2019). Kontribusi Dukungan Orang Tua terhadap Disiplin Belajar Siswa.Jurnal Bimbingan dan Konseling Islam. Vol.2,No.01.

Juliawati, D. (2014). Efektivitas Layanan Bimbingan Kelompok Mengurangi Prokrastinasi Akademik Siswa. International Guidance and Counseling Conferrence, At Padang

Jurnal Konseling Gusjigang Vol. 6, No. 1, Juni 2020, Hal. 6-13

Karina, S., & Suryanto. (2012). Pengaruh Keterbukaan Diri terhadap Penerimaan Sosial pada Anggota Komunitas Backpacker Indonesia Regional Surabaya dengan Kepercayaan terhadap Dunia Maya sebagai Intervening Variabel.Jurnal Psikologi Kepribadian dan Sosial, Vol.1, No.02

Kustiana kustiana nandang kukanda aditya permana dkk 2018 pendekatan humanis dalam pengajaran

Liza.w. Jurnal konseling guslinggang vol.6, no.1, jinni 2020, hal. 6-13.

Lubis W.U.(2022). Pengaruh Komunikasi Orang tua Terhadap Kedisiplinan Belajar Siswa SMP Swasta Al-Washliyah I. Jurnal Inovasi Penelitian. Vol.3. No.05

Morisson. 2016. Pendidikan Anak Usia Dini Saat Ini. Yogyakarta: Pustaka Belajar

Prayitno, dkk. (2017). Layanan Bimbingan Kelompok dan Konseling Kelompok yang Berhasil (Dasar dan Profil). Bogor: Ghalia Indonesia.

Prayitno. (2004). Layanan Konseling. Padang: Universitas Negeri Padang.

Sugiyono. (2013). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung. Alfabeta

Supratiknya,A.(2016). Komunikasi Antar pribadi Tinjauan Psikologi. Yogyakarta: Kanisius.

taufik, 2012. Empati Pendekatan Psikologi Sosial. Jakarta: Rajawali Pers.

Asyah. N.8 (4), 672-682, 2022. Pelayanan Publik Pembuatan Kartu Keluarga Dalam Memberikan Hak Administrasi Kependudukan Kepada Masyarakat (Study Pada Kantor Kecamatan

Asyah. N. Meningkatkan Hubungan Sosial Mahasiswa Dengan Pendekatan Layanan Konseling Kelompok jurnal bimbingan konseling 19 (01),. 9-17,2022

Asyah. N. pengaruh Layanan Bimbingan Kelompok Teknik Focus Group Disscussion (FGD) Terhadap Etika Berkomunikasi Siswa SMK Negeri 1 Perbaungan jurnal bimbngan konseling 1 (1) 1-9, 2020

Karina. S. Hubungan sikap sosial terhadap prestasi belajar siswa pada masa Pandemi Covid 19 kelas VIII SMP Negeri 1 Perbaungan jurnal educational research and social studies 21-30, 2024

Karina S. Pengaruh Bimbingan Kelompok Melalui Teknik Expressive Writing Untuk Meningkatkan Empati Pada Siswa Di Kelas X SMK Swasta Satria Dharma Perbaungan journal of education and social 116-131, 2022

Karina S. Hubungan Sikap Sosial Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Masa Pandemi Covid 19 Kelas Viii Smp Negeri 1 Perbaungan TA 2020/2021 fkip umn al wasliyah 2024,2024

Hutasuhut. Journal of computer and engenering scuence, 13-26 , 2022 Pengaruh teknik sosiodrama terhadap rasa empati pada siswa SMP Negeri 1 Perbaungan Tahun Ajaran 2021/202

Dewi I. S. Pengaruh Konseling Kelompok Dengan Pendekatan Rational Emotive Behaviour Therapy Terhadap Toxic Friendship Peserta Didik Di Smp Negeri 20 Bandar Lampung

Saragih. 2024 Pengaruh Dukungan Sosial Teman Sebaya Dan Konsep Diri Akademik Terhadap Efikasi Diri Akademik Pada Siswa SMKN 3 Kediri

Saragih. 2021 Scientfic Journal Of Reflection Pengaruh Lingkungan Sosial Dan Pemahaman Mata Pelajaran Akidah Akhlak Terhadap Perilaku Prososial Siswa Madrasah Aliyah Di Kota Dumai ekonomic, Accounting, management and busniss 4 (1) ,41-50, 2021.




DOI: https://doi.org/10.58939/afosj-las.v5i2.1100

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

All Fields of Science Journal Liaison Academia and Society (AFoSJ-LAS)

Penerbit: Lembaga Komunikasi dan Informasi Dosen (LEMKOIMINDO)

e-ISSN: 2776-2408; p-ISSN: 2798-9267

Jurnal berlisensi di bawahHak Cipta © CC BY-NC-SA 4.0