Membangun Karakter dan Kepercayaan Diri Mahasiswa melalui Program Pelatihan Public Speaking

Fatin Nadifa Tarigan(1*), Ismayani Ismayani(2), Alwi Fahruzy Nasution(3), Ainur Rizki(4), Yochi Elanda(5),

(1) Universitas Pembinaan Masyarakat Indonesia
(2) Universitas Pembinaan Masyarakat Indonesia
(3) Universitas Pembinaan Masyarakat Indonesia
(4) Universitas Pembinaan Masyarakat Indonesia
(5) Universitas Pembinaan Masyarakat Indonesia
(*) Corresponding Author

Abstract


Kemampuan berbicara di depan umum (public speaking) merupakan keterampilan esensial yang tidak hanya mendukung keberhasilan akademik, tetapi juga membentuk karakter dan meningkatkan kepercayaan diri mahasiswa. Namun, banyak mahasiswa masih mengalami hambatan dalam menyampaikan gagasan secara efektif di ruang publik karena kurangnya pelatihan dan pengalaman. Program pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk memberikan pelatihan public speaking bagi mahasiswa guna membangun karakter positif seperti keberanian, tanggung jawab, dan kemampuan berkomunikasi yang baik, serta meningkatkan kepercayaan diri dalam berbagai situasi formal maupun nonformal. Metode pelatihan yang digunakan meliputi ceramah interaktif, simulasi presentasi, role play, serta sesi evaluasi dan umpan balik langsung. Kegiatan ini dilaksanakan dengan melibatkan mahasiswa dari Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan selama 4 pertemuan. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan dalam aspek kepercayaan diri, penguasaan materi, serta kemampuan menyampaikan pesan dengan artikulatif dan persuasif. Pelatihan ini diharapkan menjadi langkah awal yang efektif dalam membekali mahasiswa dengan keterampilan komunikasi yang dibutuhkan di era global saat ini.

Keywords


Public Speaking; Kepercayaan Diri; Pendidikan Karakter; Komunikasi.

Full Text:

PDF

References


Astuti, B., & Pratama, A. I. (2020). Hubungan antara Efikasi Diri dengan Keterampilan Komunikasi Siswa. Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan, 13(2), 147–155.

Dwisatoto, S. A., & Muhammad, A. H. (2022). Efektivitas Pelatihan Kepercayaan Diri dalam Public Speaking untuk Mengurangi Kecemasan Berbicara di Depan Umum. Intuisi: Jurnal Psikologi Ilmiah, 7(2).

Selwen, P., Lisniasari, L., & Rahena, S. (2021). Pengaruh Kepercayaan Diri terhadap Kemampuan Public Speaking Mahasiswa. Jurnal Pendidikan Buddha dan Isu Sosial Kontemporer, 1(1).

Agestianti, R., et al. (2024). Efektivitas Pelatihan Positive Self-Talk dalam Meningkatkan Kepercayaan Diri Mahasiswa Baru Psikologi Universitas Pendidikan Indonesia. Jurnal Consulenza: Jurnal Bimbingan Konseling dan Psikologi, 7(1). https://ejurnal.uij.ac.id/index.php/CONS/article/view/2588

Mashudi, T., Hesti, R. M., & Purwandari, E. (2020). Membangun kepercayaan diri remaja melalui pelatihan public speaking guna menghadapi era industri 4.0. Abdi Psikonomi, 79-78.

Tarigan, F. N., & Nadhira, A. (2023). Meningkatkan Kemampuan Berbicara Bahasa Inggris Mahasiswa dengan Project-Based Learning Berbasis Hots. All Fields of Science Journal Liaison Academia and Sosiety, 3(2), 178-185.




DOI: https://doi.org/10.58939/j-las.v5i2.1023

Refbacks

  • There are currently no refbacks.



Journal Liaison Academia and Society (J-LAS)

Penerbit: Lembaga Komunikasi dan Informasi Dosen (LEMKOMINDO)

e-ISSN: 2776-2408; p-ISSN: 2798-9267

Jurnal berlisensi di bawahHak Cipta © CC BY-NC-SA 4.0